Quem tem mais de 25 anos pode estranhar os novos hábitos das crianças. Brincadeiras como pique esconde, pega-pega e pular corda perdem espaço para tablets, celulares e notebooks. E não dá para negar, os pequenos estão ligados… literalmente. Antes mesmo de aprenderem a ler e escrever, já estão conectados aos aparelhos tecnológicos.
Uma pesquisa recente realizada pela AVG Technologies, companhia produtora de softwares, analisou famílias de todo o mundo e mostrou que 66% das crianças entre 3 e 5 anos de idade sabiam como jogar games de computador, 47% sabia como usar um smartphone, mas apenas 14% era capaz de amarrar os sapatos sozinha.
Apesar de acompanhar os avanços tecnológicos, a nova geração que vive online encontra diversas barreiras quando o assunto é desenvolvimento físico e mental.
De acordo com a coordenadora esportiva Fernanda Muotri, do Clube Guará, um centro esportivo localizado em Granja Viana (SP), a superexposição da criança a celulares, tablets e televisão está relacionada ao déficit de atenção, atrasos cognitivos, dificuldades de aprendizagem, impulsividade e complicações ao lidar com alguns sentimentos.
“Outros problemas comuns também são a obesidade – uma vez que a criança passa a fazer menos atividade física -, o sedentarismo, a privação de sono, a tendinite, os problemas com a vista e o risco de dependência por tecnologia”, afirma.
Para incentivar a sociabilização e estimular o aprendizado, diversas instituições – sejam escolas ou clubes – passaram a investir em atividades lúdicas e educativas.
No Clube Guará, a recreação infantil baseia-se na iniciação esportiva e no aprendizado de idiomas. De acordo com Fernanda, essa é uma forma de transformar a rotina das crianças e ajudar a desenvolver habilidades físicas e mentais, que ajudam na promoção da qualidade de vida e da saúde.
“Nossos programas de recreação são para crianças de 3 a 12 anos, que pode ser integrado a diferentes atividades esportivas como futebol, patinação, judô, ballet, circo e natação. As crianças são introduzidas na iniciação esportiva de forma cuidadosa, com estratégias motivacionais para manutenção das atividades físicas ao longo de todo desenvolvimento”, diz a profissional.
Junto com o esporte, o Clube também conta com a inserção do inglês três vezes na semana, dando aos alunos uma vivência com o idioma.
De acordo com Fernanda, já nos primeiros meses da recreação, os pais veem mudanças no cotidiano dos pequenos, que ficam mais pacientes, tolerantes e, principalmente, mais concentrados em tarefas antes facilmente descumpridas.
“Relatos como ‘meu filho está mais ativo e motivado com atividades esportivas’ e ‘ele(a) está mais concentrado(a) nas lições de casa da escola’ são os mais frequentes”, diz.
Entre os outros benefícios da recreação offline estão os estímulos da criatividade, o aumento na desenvoltura de habilidades motoras, a facilidade no relacionamento com outras crianças e a maior capacidade para o entendimento e apropriação de regras.
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