As recordações das férias vão ficando para trás e agora o momento exige um novo desafio para a família: o retorno ao colégio, à escola, ou à creche. Tudo isso implica em mais disciplina, cumprimento de horários, compra de roupas ou de uniformes, livros, e uma infinidade de compromissos que exigem um esforço tanto dos filhos quanto dos pais.
Ano após ano, a situação se repete.
A adaptação ou a readaptação, é um processo que pode durar aproximadamente uma semana, partindo-se da hipótese que o ambiente escolar e familiar seja o adequado. Tudo dependerá da atitude que tenham os educadores e os pais.
Para ajudá-los nesta tarefa, preparamos um material que poderá apoiar a muitas famílias para que “carreguem as pilhas” e recuperem a expectativa de um novo ano letivo. No final, tudo se supera, se arruma, e se controla, com alguma dose de paciência e compreensão.
As mudanças
As férias permitem que as crianças estejam mais relaxadas, por isso, quando voltam às aulas, elas passam da condição de não ter tantas obrigações para um novo processo: ter que estudar, fazer deveres, ter regras de horário e organização. É uma mudança que provoca algumas alterações. De agora em diante, voltar à escola supõe-se um grande esforço que, com o passar dos dias, irá se amenizando. O mesmo acontece com as crianças que vão ao colégio ou à creche pela primeira vez. Antes ficavam mais tempo em casa e devem, na escola, aprender a compartilhar ambientes com outras crianças e estar sob a responsabilidade de pessoas desconhecidas.
Processo de adaptação ao colégio
Quando a criança vai à creche ou à escola pela primeira vez, normalmente se aplica um horário de adaptação para que, pouco a pouco, a criança possa se acostumar à nova realidade. Tudo dependerá da disponibilidade de tempo dos pais e das normas da escola. Alguns pais preferem deixar a criança em tempo integral na creche desde o primeiro dia, embora os educadores afirmem que será mais benéfico para a criança que tenha um tempo hábil para adaptar-se à nova realidade.
A postura dos pais
Tanto para a entrada como para a saída da escola ou colégio, é fundamental que a criança conte com o apoio e ânimo dos pais. É necessário que se crie um ambiente familiar favorável em casa para que a criança se sinta mais segura e mais acolhida para adaptar-se ao novo ritmo de vida. Os pais devem falar com os filhos sobre a nova situação, transmitir-lhes confiança, pedir-lhes colaboração e compreensão.
É necessário que os pais falem com seus filhos sobre suas capacidades e expectativas nesta nova etapa. Isso contribuirá para que as crianças se sintam cercadas e capacitadas a saírem bem diante das dificuldades que lhes possam apresentar, aumentando assim sua auto-estima.
Conselhos para que os pais ajudem seus filhos:
1- Forre os livros e identifique-os com o nome do seu filho, com ele.
2- Ajude-o a escolher o material escolar e deixe que ele participe dando sua opinião nas compras.
3- Deixe que seu filho escolha a mochila na qual levará seus livros, bem como seu estojo, sempre dentro das suas possibilidades financeiras.
4- Ajude seu filho para que se adapte ao horário escolar pelo menos duas semanas antes do início das aulas.
5- Tenha muita paciência e converse bastante sobre o lado positivo e alegre da vida escolar.
Como lidar com a repetência
Para os pais, a repetência é um assunto delicado porque muitas vezes envolve dinheiro, quer dizer, um investimento que aparentemente não teve rendimento ou aproveitamento. Para o aluno que já percebeu que não irá acompanhar a turma no próximo ano também é um momento complicado, que traz à tona sentimentos como vergonha por não ter conseguido alcançar o que a maioria de seus amigos conquistou.
A repetência não deve ser encarada como o fim do mundo porque para alguns alunos é uma oportunidade de amadurecer tanto emocional como pedagogicamente. Também pode ser uma oportunidade para os pais perceberem a necessidade de outros tipos de ajuda, quando a repetência não foi única e exclusivamente culpa do aluno, mas de uma série de fatores que envolvem seu contexto pessoal e escolar.
Como evitar a repetência
Procure acompanhar os problemas escolares ao longo do ano e não só no fim, quando muitas vezes já não há chances de recuperação.
Durante o ano, o aluno deve ser incentivado a buscar alternativas para evitar a reprovação, como procurar seus professores, demonstrando preocupação por não estar entendendo o conteúdo, tirar dúvidas, dedicar mais tempo aos estudos e dialogar com os pais sobre suas dificuldades escolares.
Um problema atual e bem comum nas conversas entre pais e professores tem sido as denominações: “déficit de aprendizagem” ou “dificuldades de aprendizagem” que são utilizadas para identificar um grau de dificuldade maior em relação à capacidade para aprender e dominar capacidades relacionadas com o domínio da escrita, leitura e cálculo.
É necessário que pais e escolas atenham-se para ao fato de que as origens dessas dificuldades de aprendizagem possam estar relacionadas também à problemas no processo de ensino, isto é, metodologias inadequadas, denominadas dificuldades de ordem reativa.
Mudança de colégio e/ou ciclo escolar
Outras mudanças possíveis na vida escolar da criança ou do jovem como a mudança de ciclo escolar, quando o aluno passa do Ensino Fundamental para o Médio, ou ainda quando muda de colégio. Nas duas situações, o apoio dos pais será determinante para que isso não prejudique o desempenho escolar.
No caso de mudança de ciclo de ensino, muitas vezes os alunos têm que lidar com novas responsabilidades, incentive a não descuidar dos estudos. Muitas vezes, ao ingressar numa nova série, outras disciplinas serão incluídas na grade escolar. É importante, neste caso, lembrar que em caso de dúvidas ou dificuldades, o aluno fale com os professores e com os pais, para que juntos, o ajude a encarar os desafios dessa nova etapa.
Quando há mudança de colégio, a adaptação pode ser mais difícil, uma vez que se está acostumado com determinada rotina e amigos. Incentive a interação com os novos colegas fora do ambiente escolar, dessa forma seu filho faz novos amigos e não se sentirá tão solitário nas aulas. Ainda melhor se a interação incluir os amigos da antiga escola, ampliando o círculo de amizades e proporcionando mais prazer ao ir para o novo colégio.
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