A educação tem fundamental importância, ao se comprovar que as estratégias pedagógicas utilizadas na escola são eficientes na reorganização do sistema nervoso em desenvolvimento, produzindo novos comportamentos e aprendizados.
Partindo deste princípio, a neurociência tem papel norteador para o educador, para que a sala de aula possa ser o guia das transformações e aquisições do educando. Atividades que estimulem a prontidão para a aprendizagem, bem como as funções executivas, auxiliam o educando nesse processo.
Aprendemos por meio dos cinco sentidos, portanto, explorar sensações pelos canais que fazem chegar às informações ajudará o educando a adquiri-las. Explorar aulas sensoriais, visuais, auditivas, jogos, charadas, cheiros, alimentos que busquem a fixação de memórias, são exemplos que possibilitam a introdução da informação e por consequência do aprendizado.
Aproximar os fundamentos da neurociência com a sala de aula resultará na aprendizagem.
Fabiana A. do A. Tomo Alves
Professora do Colégio Via Sapiens, Neuroeducadora e Coach
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