O ambiente digital e seu excesso de informações pode alterar o cérebro, a criatividade e a concentração. Como ponderar o uso da tecnologia e usá-la em favor do aprendizado?

Há muito passamos da época em que a informação era escassa e não estávamos conectados a uma rede digital mundial que hoje nos garante acesso rápido e, às vezes, incontrolável a todas as informações disponíveis sobre um determinado tema. Temos excesso de informação e não temos o tempo necessário para selecionar o que, de fato, necessitamos processar.

A neurociência diz que o excesso de informações pode prejudicar o bom funcionamento do cérebro e causar danos à memória e às tomadas de decisão. É inegável que a internet nos possibilita o acesso quase que instantâneo a um volume imenso de informações, mas o quanto isso pode alterar capacidades cognitivas, como a concentração e a criatividade, não é muito claro.

Nesse contexto, para que o aluno esteja preparado para seu futuro, é preciso que a escola o ajude a desenvolver competências de pesquisa e seleção de fontes fidedignas de informações, a relacionar e sintetizar dados, e ensiná-lo a utilizar a tecnologia em favor da sua aprendizagem.

 

 

Patricia M.T. Marchette de Goes e Rose May Juliano Longo, coordenadoras pedagógicas do Colégio madre Iva

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